Estas son las conclusiones que han elaborado ellos mismos.

"La Democracia es una forma de gobierno en la cual el poder reside en los ciudadanos. Unos representantes convocan unas elecciones y los ciudadanos votan cada uno lo que quiere. Después, los representantes que salen elegidos toman las decisiones en nombre de los ciudadanos.

Esta es la forma de gobierno que hay en España y nos parece muy bien porque así nosotros podemos decidir a través de las personas que hemos elegido.

Una Ley fundamental es la norma más importante de un país, pueblo o ciudad y las demás leyes que se hagan deben estar de acuerdo con ella. La Ley fundamental en España es la Constitución. Pensamos que los ciudadanos necesitamos esa ley para poder vivir con libertad y seguridad.

Nosotros creemos que la Constitución es libertad y organización de los poderes políticos. La Constitución está muy bien porque regula los derechos y libertades de todas las personas para que podamos vivir mejor. Con ella todos podemos hacer y pensar lo que queramos y no lo que nos digan, pero siempre respetando los derechos de las demás personas con las que convivimos.

Aprobar algo por Consenso es que todos voten a favor, pero cuando entre los que tiene que votar hay alguien que no está de acuerdo se intenta discutir y dar las razones necesarias para que ese acuerdo sea de todos de verdad. Se discuten las diferencias de opinión. Esta fue la forma en la que se hizo la Constitución.

El día 6 de diciembre celebramos su aniversario porque fue ese día cuando los españoles votaron por ella en un referéndum. Y creemos que ya que la forma de gobierno es la democracia, ese era el día más apropiado, pues fue cuando todos decidieron con sus votos lo que les pareció mejor.

El artículo 14 de la Constitución dice que todos somos iguales ante la ley. Todos somos iguales por dentro y por fuera, mulatos y blancos, altos y bajos, hombres y mujeres, niños y mayores. Como no podemos romper las leyes, todos debemos ser iguales, debe existir la igualdad para todos los pueblos del mundo.

El artículo 27 dice que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita. Todos los niños y niñas y todas las personas tienen derecho a la educación. Y la educación primaria debe ser gratuita para que todos la puedan recibir, tengan dinero o no para los libros. No como antes que los de familias más pobres no podían aprender ni siquiera a leer porque tenían que ir a trabajar para ayudar a sus familias.

Estos dos artículos son muy importantes y eso lo podemos comprobar porque también se repiten en otras constituciones que hemos visto, como la de Italia y la de Portugal"

La actividad, comenzó sobre las 11:00 horas de la mañana, finalizando a las 19:00 horas de la tarde; nos visitaron 4 grupos de adultos (155 personas, aproximadamente), de distintas localidades andaluzas. Las explicaciones que daban los niños y niñas del CEIP SAN WALABONSO de cada uno de los monumentos y puntos de interés del recorrido terminaban con los aplausos, piropos y ovaciones de ánimo que los agradecidos visitantes les dedicaban a los chavales. Todos los visitantes han quedado admirados por la juventud y el desparpajo de estos "guías turísticos" que con tanto interés se han preparado el tema: han buscado información en Internet y otras fuentes, la han seleccionado, han redactado sus fichas por monumentos y se lo han aprendido para contarlo de una forma amena a los grupos de turistas. 

A pesar del calor, tanto los visitantes como los guías aguantaron el recorrido que finalizó con la visita guiada por el interior del Castillo de Niebla.

Si entráis en éste enlace, podréis ver algunas de las fotos más representativas del día, así como el recorrido establecido y el nombre y curso de los alumnos y alumnas que participaron.

Desde el Blog, queremos agradecer a los alumnos/as, a los visitantes y al Ayuntamiento de Niebla su colaboración. Y os animamos a los demás, a que aportéis algún comentario.

Como véis, la escuela no es sólo lápiz y papel y hay muchas otras formas de hacer escuela.

*Entidades organizadoras: Museo de Huelva y Gabinete pedagógico de Bellas Artes.