Nuestro sistema educativo está
estancado: seguimos sin superar la media académica de los países
desarrollados a pesar del sinfín de reformas acometidas sobre nuestra
escuela. En este contexto, ¿qué papel tiene que jugar el docente?, ¿cómo
ha de afrontar la profesión los nuevos retos educativos? El Catedrático
de la Universidad de Málaga, Ángel Pérez, uno de los principales
expertos a nivel nacional sobre innovación en las aulas, nos desvela las
claves de una escuela adaptada al siglo XXI. Y para comprobar que ya
existen experiencias satisfactorias visitamos dos centros de referencia
en Andalucía cuyos docentes han logrado reducir la conflictividad y el
absentismo, motivar la implicación de la familia y hacer realidad el
concepto de democracia escolar.
